Lesley Fowler
0 
4727
439
Rodiče a učitelé často dbají na to, aby nechali děti trávit čas hraním videoher, a raději tráví čas hraním venku nebo čtením. Ale řada herních vývojářů zavádí vzrušující mody populárních her jako Minecraft a SimCity do učebny a znovu si představit, jak videohry mohou podporovat tradiční vzdělávací cíle, jako je učení o ekologii 10 Environmentálních her, které učí děti o Zemi, ekologii a ochraně 10 Environmentálních her, které učí děti o Zemi, ekologii a ochraně životního prostředí a ekologické povědomí je pro dnešní děti kritická. Těchto 10 online her zdarma jim poskytne lekce o životním prostředí a jejich roli v něm. , matematika a fyzika.
Proč videohry?
Některým se to může zdát zřejmé, ale je tu spousta lidí, kteří by rádi věděli, proč bychom vůbec videohry považovali za výukový nástroj. Podle článku Kurt Squire a Dennisa Ramireze na webových stránkách Amplify:
Po celá desetiletí psychologové studovali videohry jako modely vnitřně motivovaného učení. Techniky, které hry používají - fantazie, ovládání, výzva, zvědavost, spolupráce a konkurence - jsou nyní základními kameny motivační teorie.
Z psychologického hlediska to dává smysl: učitelé používají hry už věky. Už jste někdy hráli Jeopardy v biologii? Kvízová hra v angličtině? Připravte se na soutěž ve fyzice ve výstavbě mostů s tyčinkami?
To jsou druhy věcí, které děti nadchnou; jsou náročné, motivující a možná hlavně nejdůležitější, zábava. Emotion je úzce spjat s pamětí a pomocí výukových metod, jako jsou videohry, které evokují emoce 3 Videohry, které se vás dotknou Emocionálně 3 Videohry, které se vás dotknou emocionálně Navzdory tomu, že je mladí médium, hra přichází každou chvíli a pak příběhem, který vás skutečně zasáhne hluboko ve vašem srdci. Některé hry skutečně využívají interaktivní povahu her… je pravděpodobnější “lepit.”
Videohry “mohou být tak pohlcující [než deskové hry nebo jiné klasické hry], že studenti mají tendenci reagovat energičtěji a vášnivěji,” říká Joel Levin, ředitel pro vzdělávání ve společnosti TeacherGaming.
Toto ponoření a vzrušení řídí účinnost videoher jako učebních nástrojů; když jsou děti skutečně pohlceny studijními zkušenostmi, je pravděpodobnější, že se nejen budou učit, ale že se chtějí i nadále učit prostřednictvím hry.
Přestože existují vědecké důkazy o tom, že hry jsou v korelaci s pozitivními výsledky učení a zvýšenou motivací k učení, Levin říká, že někteří učitelé se “ztráta času” stigma, které se dlouho zaseklo u videoher.
Protože je však publikováno více výzkumů (jako je tato metaanalýza SRI, která ukazuje 12% nárůst výsledků učení s kombinací výuky založené na hře a tradičních instrukcích) a jsou zveřejněny úspěšnější případové studie, pravděpodobně uvidíme zvýšení využívání výuky založené na hrách. “Nevidím to jako vážnou překážku na mnohem déle,” Levin řekl MakeUseOf.
Videohry ve vzdělávání dnes
I když stigma, která funguje proti hrám, lze stále najít, je jasné, že i tak nejde o vážnou překážku: Jessica Lindl, výkonná ředitelka GlassLab, řekla MakeUseOf, že vzdělávací hry jsou v současné době průmyslem 1,55 miliardy dolarů a podle předpovědi se dosáhne 2,3 miliardy dolarů do roku 2017 (zajímavé je, že pouze 14% z toho se předpokládá, že pocházejí ze světa preK-12; zbytek bude pravděpodobně pocházet z her, jako jsou hry vyvinuté společností Serious Games Interactive pro osoby trpící PTSD a Siemens Wind Power).
Zatímco videohry začínají pronikat na vzdělávací trh, neměly tolik úspěchů, kolik by chtělo mnoho lidí (zejména vývojářů her). Lze však s jistotou říci, že formují současný svět vzdělávání a že prošli dlouhou cestu od chvíle, kdy jsem na základní škole Apple IIe hrál Number Munchers..
Pokud jste byli mimo školu tak dlouho, jak jsem měl, možná vás překvapí, jaké druhy her právě hrají děti ve školách. Minecraft, jedna z nejpopulárnějších her na světě právě teď byla přizpůsobena MinecraftEdu, vzdělávací verze hry, která podle Levina umožňuje studentům “prozkoumejte empatii, spolupráci a vedení.” Používá se ve více než 40 zemích.
GlassLab se změnil SimCity do SimCityEDU: Znečištění Challenge!, který učí studenty o systémovém myšlení a dopadu na životní prostředí. GameGurus má hru, ve které studenti musí předpovídat pohyb částic na základě newtonovské fyziky.
Hry dokonce začínají nahrazovat zkoušky na některých místech, protože učitelé si uvědomují, že úspěch v hodnoceních založených na hře vyžaduje hlubší učení než zapamatování rituálu Zapamatujte si cokoli ve dvojnásobku rychlého času s AnyMemo zdarma [Android] Zapamatujte si něco ve dvojnásobku rychlého času s AnyMemo zdarma [ Android] Pokud jste si mysleli, že flash karty (nebo flash karty) jsou určeny pouze pro studenty ve slovní zásobě, neměli byste se mýlit. Kartičky lze použít k zapamatování všeho, co vyžaduje retenci opakovaným opakováním; a že ... to je často rozhodující faktor v tradičních typech testů. Lindl také zdůrazňuje, že hry poskytují velmi bohatý pohled na žáka; namísto 20, 30 nebo 50 testovacích odpovědí dostávají učitelé velké množství dat, která lze různými způsoby analyzovat, aby sledovali postup studenta.
To může být dokonce použito pro adaptivní učení, které zajistí, že student bude vždy vyzván, ale ne natolik, aby se stal frustrovaný a uvolněný.
Budoucnost her ve třídě
I když je těžké předvídat, jak bude vypadat budoucnost vzdělávacích her, je jasné, že se budou chvíli držet. Díky specializovaným vývojářům jako Amplify, TeacherGaming, GlassLab, Serious Games, GameGurus a desítkám dalších pracuje v tomto odvětví mnoho talentů světové úrovně.
Aby však hry dále pronikly na trh, existuje řada pedagogů, kteří budou muset být přesvědčeni. Lindl říká, že:
[M] ost hry dnes neprokazují dopad učení na kritické standardy, jako je dovednost 21. století nebo společné jádro [celostátní rámec popisující, co by měli studenti znát v angličtině a matematice na konci každé třídy]. Většina her je navíc obtížně implementovatelná v tradiční třídě a má jen velmi malou podporu profesního rozvoje.
Je si však jistá, že s pokračujícím vývojem a testováním her se projeví silnější korelace s pozitivními výsledky společného jádra, což usnadní jejich širší implementaci do učeben. U standardizovaných systémů, jako je Common Core, však vždy existují nebezpečí, a Levin na to upozorňuje při videohrách, “[l] Při všech snahách o standardizaci testování existuje nebezpečí, že studenti budou hodnoceni pouze na vektorech, které lze snadno měřit.”
Kromě obtíží se standardy a zkoušením existují v současné době také další obtíže, které brání širšímu přijetí. Říká Levin:
Myslím, že větší problémy mají co do činění s rozpočty, zdroji, stárnoucím zařízením atd. Pokud nemáte slušné počítače, můžete si opravdu dobře hrát PC s hraním za 1000 dolarů? Můžete opravdu získat dobře fungující herní PC za méně než 1 000 $? Pro mnohé je značka 1000 $ důležitým omezením. Počítače podle tohoto jsou obecně považovány za dostupné, dokonce “hlavní proud,” zatímco ty, které jej překračují, jsou považovány za luxusní předměty. Průměrná prodejní cena za PC…, nemůžete hrát hry. Také socioekonomická nerovnost je náročná. Děti, které mohou hrát hry doma, mají jiné zážitky, než ty, které nemohou.
I přes tyto obavy však vypadá, že vzdělávací videohry tu zůstanou. Stále více lidí - akademiků i veřejnosti - si uvědomuje hodnotu her v učení a vývojáři vytvářejí více pohlcujících prostředí Hrajte svou cestou: 4 Sandbox hry, které vládnou nad zbytkem Hrajte svou cestu: 4 pískové hry, které vládnou Above the Rest Špatně provedená hra s pískovištěm je ztráta času, ale když se to udělá správně, může vás dopravit do zcela nového světa plného úžasu, vzrušení a zážitků. které přitahují studenty a motivují je k učení. Rostou také hry pro více hráčů, které se zabývají osamělou povahou mnoha her, což podle Levina představuje potenciální nedostatek tohoto typu vzdělávání..
Zda se videohry stanou oporou vzdělávání v budoucnu, je třeba vidět, ale současný stav v oboru je slibný. Se zvýšeným zaměřením na dovednosti 21. století zaměstnavateli Tech Jobs budoucnosti: Co studovat, pokud chcete studenou práci Zítra Tech Jobs budoucnosti: Co studovat, pokud chcete studenou práci Zítra Pokud jste student a při pohledu na to, jak přistoupit k dobré technologické práci budoucnosti, pochopení směru technologie vám pomůže postavit se k úspěchu, a zjistit, co studovat, abyste získali ..., vlády a vysokoškolské vzdělávání, se zdá nevyhnutelné, že se mladí studenti začnou učit prostřednictvím her, které zahrnují mnoho technických faktorů, které lze použít jako prvky učení. A Lindl řekl MakeUseOf, že 90% dětí ve věku od 2 do 17 let již hraje videohry, takže určitě existuje obeznámenost s médiem.
I když jsem byl mimo školu dlouho (vzpomínám si, že jsem si to hrál) Oregonská stezka v barvě, místo na zelené obrazovce, bylo docela působivé!), opravdu se těším, až zůstanu v kontaktu s průmyslem a sleduji, jak se vyvíjí. Všechny značky poukazují na velké věci, které před námi stojí v odvětví vzdělávacích her.
Co si myslíte o vzdělávacích hrách?? Myslíte si, že zvyšují hloubku a použitelnost učení? Už jste tyto hry používali v minulosti? Jaká byla vaše zkušenost? Podělte se o své myšlenky níže!
.